中新社北京8月25日电 题：寓中文教育于艺术活动：一位卡塔尔中文教师的尝试

　　中新社记者 门睿

　　“卡塔尔虽然没有一般概念上的华文学校，但是学习中文的学生正在逐年增加，学生也不仅限于华裔，有许多来自其他国家的学生将中文作为特长学习?！笨ㄋ砬嗌倌暌帐跬磐懦ち趸劢赵诹咧懈嫠?a target='_blank' href='/'>中新社记者。

　　刘慧在卡塔尔生活已有10余年，虽然曾在中国做过语文教师，但起初她并没有选择在卡塔尔教中文。2017年，刘慧的女儿到了学说话的年纪，考虑到当地没有华文学?？梢跃投?，刘慧放弃了企业的工作，联合几位家长发起成立了一家中文俱乐部?！案莺⒆拥哪炅浞肿?，五六个孩子一个小班，家长们带着学中文、唱中文歌，我也回归了‘老本行’?！绷趸鬯?。

　　2018年开始，刘慧受聘加入卡塔尔哈马德·本·哈利法大学语言中心，作为兼职教师在面向青少年的周末语言班教中文。语言班的学生年龄跨度较大，从4岁到16岁不等，有以中文为母语的华裔学生，也有不懂中文的其他族裔学生。考虑到学生基础和接受能力的不同，刘慧设计了大众化的课程，从中国的民俗文化讲起，着重培养学生们对中文的兴趣。

　　“上完这些入门课程后，想深入学习中文的学生，就会转入一对一、一对二的私教课程。”刘慧介绍，有许多来自东南亚国家的第三代、第四代华裔学生，“家长都希望孩子们能学会中文，了解中华文化”。

　　刘慧在教学中接触过不少中文水平较高的学生，其中不乏来自加拿大、塞尔维亚、爱尔兰等国家的国际学生?！坝牖嵫煌堑母改富蚴窃谥泄ぷ鞴?，或是做过与中国相关的工作，因此十分认可中国，希望孩子把中文当作一种语言特长来学习?！绷趸鬯怠?/p>

　　为了让学生们感到学有所用，刘慧在2022年发起成立了卡塔尔华翼青少年艺术团(下称“艺术团”)，希望帮助孩子们在文化艺术活动中使用中文，培养兴趣，增加自信。

　　艺术团首次活动是在2022年春节举办的线上春晚。“没想到第一次尝试，就有40多个同学加入，大家唱歌、跳舞、表演乐器，孩子们都特别开心?！绷趸鬯?。首次“试水”成功吸引了更多学生参与，艺术团又陆续举办了中文歌曲比赛、诗词大会、中秋晚会等活动。在各类文艺活动之余，艺术团还邀请了哈马德·本·哈利法大学的专家开展中华文化讲座。

　　在刘慧看来，组织这样的集体活动能够帮助学生在实际运用中提高中文使用能力，也能让他们更直接地感受民族文化氛围，培养同龄人友谊，调动学习中文的积极性。

　　“虽然这里没有华文学校，但是中文教育、中华文化的教育不能缺失，这也是我们成立艺术团的初衷?！绷趸郾硎?，艺术团以公益社团形式自发组织，发挥每位成员长处，也节约了校舍、聘请员工等成本。

　　今年中秋节前后，刘慧计划举办一场民族服装秀，鼓励学生根据家乡特色，准备民族服饰与歌舞节目，参加展演?；疃肜醋孕录悠隆⒂⒐幕：屠醋灾泄慕逃沽?，这也是艺术团首次举办跨国活动?！跋Ｍ芡ü獯位疃蚩⒆用堑氖右埃礁憷氖澜?。”刘慧说。(完)