中新网2月19日电 据“今日新闻”报道，为了解小学生平常上学时感受，包括在考试、功课以及同学、老师互动等各方面情形，台《商业周刊》特别针对学童进行调查。调查发现，平均每四个小学生，就有一个觉得上学压力大，而有将近一半(44.3%)受访小学生担心上课时被老师问问题。上课问问题是一种师生正�；ザ�的方式，而学生担心被老师问问题，反映出小学生可能在学习过程中缺乏自信。

　　调查还发现，岛内有三成(30.2%)三年级以上小学生每天早上起床不太想去上学；半数(49.6%)表示学校常有考试，压力很大；47.1%表示功课常很多做不完，觉得很烦；约四成(40.1%)因为上课常听不懂，觉得很烦恼；还有约三分之一(34.3%)的小学生害怕被老师处罚。

　　如果把以上问题交叉分析，更会发现，有高达六成的的小朋友，至少面临两项的压力来源，无论面对老师或面对课业，自信都不高。

　　经济合作暨发展组织(OECD)国际学生评量计划主持人史莱克表示，“学科测试程度高，但学习动机及自信心低”，影响的是将来学生探索世界的动力。若是对自己有信心，即使遇上不会的问题，也相信自己能透过询问或找资料来解决，认为自己能突破困境，这是一种持续学习能力，这样的人就能够不断迈向成功。