自从刘翔成为奥运会冠军以后，关于他的报道层出不穷，新闻事件也是接二连三。这次刘翔事迹被收入上海小学教材，各方更是众说纷纭。

　　在大家纷纷评论同时，笔者认为社会公众更应该保持一种平静、客观的眼光和心态来对待此事。刘翔入选教材，宣传的应该是一种品质，一种中华民族顽强拼搏、取得历史性突破的精神，而非旨在宣扬刘翔本人。因为这样一个成绩的取得是许多人共同努力的成果，刘翔只是这些人的代表和缩影。

　　面对五年级的小学生，老师应该教会他们如何看待刘翔的成功，如何理解成功背后的艰辛和汗水，如何认识个人与集体的关系。如果因为刘翔事迹的入选，让孩子们变成那些“刘翔迷”或者“追星族”的话，笔者认为，这样的结果必然违背了入选教材时决策者们的初衷。

　　作为公众人物，自己的事迹被拿来作为教育下一代的典范，这样的压力也许会成为刘翔生命中难以承受之重。因为22岁的刘翔仍然有很长的人生道路去走，希望刘翔能平静对待这件事，平静对待后面的比赛和生活。也希望各方媒体平静地报道入选教材这件事，这样我们才能有一个良好的舆论环境去让刘翔平静下来！(扈建华)