- 政协委员：去行政化后，大学应该盖什么公章？
教改纲要
去行政化后,大学应该盖什么公章?
主持人:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第一次明确提出了推进政校分开,这个观点得到不少学者的支持。教授治校有利于专心治学,对提高大学学术水平有帮助,但您觉得取消不大现实,为什么?
葛剑雄:我是赞成取消的,问题是取消了以后怎么办,因为要找到替代的办法。
我认为行政化跟行政机构是两回事。根本问题不解决,把旧的机构取消新的机构又来了。
现在管理层、官员、行政机构有太多的权力跟经费、太高的地位,以至于已经干涉到正常的科研教学,影响到了学校的自主。全世界哪个大学没有行政管理?这个钱不能老是自己管?会计财务要不要?教务处要不要?不是不要,但是要给他们规定权限。
有的人说民主选举校长,选出的校长如果没有一定的职权他怎么做呢,选出的校长就等于是教育家了?你派个校长就不是教育家?关键问题不在这里,如果派出一个教育家我们也欢迎,关键是要得到大家的认可,要民主。
主持人:取消后用什么来代替是关键的问题。
葛剑雄:对!比如现在我们同组的全国政协委员朱清时教授,他现在是筹备中的南方科技大学的校长,我也赞成他这个学校不要讲级别,深圳市管的。
那么深圳市的市长和下面一个科长,要怎么对待这个学校,怎么跟它打交道呢?假如说市长开会,要南方科技大学参加,那他的负责人来了相当于哪一个级别呢?很多问题都离不开这个问题,因为中国泛行政化,在这种情况下,取消学校的行政级别,以后怎么给它定位?
开个玩笑,公章都是有级别的,内行人一看就知道,你这个是个厅级待遇,上面有国徽的这个是部级。那以后大学老师出去联系工作或者同学出去实习,要用什么公章呢?在有些国家很方便,校长签个字比什么公章都有用,我们签个字有什么用,名气再大也未必买你的账。
主持人:那么,您认为学校行政化的症结在哪里?
葛剑雄:为什么这个东西惹得大家这么讨厌,连温家宝总理都关注?实际上它是破坏了学校的自主权,它干预了学校正常的科研跟教育,使教师不能成为学校的主流,这才是关键。我们怎么消除这个机制,保障正常的机制?要从这个入手。所以我理解为什么教育部长袁贵仁讲要逐步取消,在《纲要》里叫做逐步取消,如果那么容易的话,明天就取消得了。
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