- "老小孩"也有"择校"烦恼 老年大学"一桌难求"
多数老年学校只教“唱唱跳跳”，老人们看不上，结果，他们眼中的“市重点”上海老年大学“一桌难求”——
“老小孩”也有“择校”烦恼！不是为孙辈升小学、初中，而是为自己！
上海老年大学新一届秋季班眼下已开学，尽管今年新招了1.2万名学员，突破了学校的容量极限，但还是有数千名银发求学者被“挡”门外——他们心烦啊，为了“挤进”这所自己中意的学校，有的老人当初半夜两三点就跑去排队报名……
说起来，上�？晒├夏耆私邮芗绦逃难２⒉簧伲加�260多所，遍布全市各区县。但很多“懂行”的老人就看中上海老年大学。因为老年教育，如今一样有“教育资源不均衡”的问题。
报名上学，老人半夜排队
62岁的陈大妈，前两天刚把外孙送去读小学，昨天自己也成了新生，到上海老年大学读书，第一天，“上午上英语课，下午上电子琴课”。谈起“上大学”的新鲜感受，她直说“有点吃惊”：“课堂气氛相当好，同学们都很认真，弄得我有点紧张呢�！�
能坐进上海老年大学课堂的“老小孩”，都分外投入，因为能有这张课桌，太不容易了！
今年6月14日，上海老年大学秋季班报名第一天，上午就有1600多位老人蜂拥而来，学校里排起了长队。学校教务长吕老师告诉记者，那天还发生了一场“小事故”：几位老人风闻今年报名的人会很多，当天凌晨两三点就结伴赶到位于南塘浜路的学校，边散步边聊天等着“拔头筹”。学�！拔暇印痹诰用袂堑乃祷吧橙帕俗〖�，有人拨打“110”。
吕老师接受采访时，手上正拿着一张“投诉条”：一位老人报名声乐提高班，在入学选拔中被淘汰了。老人不服气地写道：我在街道的合唱队里唱得最好，得到大家公认，为啥到你们这里就没被录取……
“提高班设预选关，原因之一就是报名的学员实在太多�！鄙虾＠夏甏笱３そ壳褰馐停衲昵锛景嗟恼猩耸�1.2万，而学校的总面积是4800平方米，按照较为理想的1∶1.1的生均建筑面积，其实只能招4000多人。
老年教育资源，也不均衡
上海老年大学“入学难”，因为老人也“择�！�。
记者在采访中获知，本市老年教育起步较早，目前已形成市、区、街道、居委的四级教育体系，一些高校也开设了老年大学分校，学校总数超过260所。市级老年大学中，除了上海老年大学，还有上海市退休职工大学、上海老龄大学和上海老干部大学3所。以此来看，很多老人在居住地附近就能找到学校，可以“就近入学”。
但区县级和社区的老年学校，无论硬件还是师资，都不能满足许多“眼光高”的老人的要求。老年教育资源在上海也不均衡。
一些上海老年大学的学员说，他们不愿去家门口的老年学校，因为感觉“不正规”，课程也太少。多数学校就只有教“唱唱跳跳”的声乐班和舞蹈班，更像是托老所和老年活动室。
很自然地，开设100多门课程的上海老年大学成了老人眼中的“市重点”。他们努力挤进这所学校，为能接受“正规的大学教育”。
正在征求意见的“上海中长期教育改革和发展规划纲要”，明确提出要完善终身教育。教育界人士为此呼吁，把老年教育纳入“大教育”的体系，上海必须扩大老年大学的规模，提升老年教育的质量和水平。上海是全国老龄化程度最高的城市，60岁及以上的老龄人口占户籍人口的比例将近22%。如何满足更多老人“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的愿望，已经成为眼下本市老年教育亟待破解的课题。
江晨清告诉记者，为让上海老年大学优质的教学资源惠及更多老年人，学校除了不断完善远程教育，正动员鼓励一些优秀学员“走出学校、融入社区”——据说，不少老人十分爱学习，一些学员已经在上海老年大学连续读了五六年，甚至就盯着一个专业读，根本不想毕业。
“老学员不肯毕业，势必减少新学员的机会。”江晨清说，老年教育的目标指向，是让老年人通过学习，对老年生活有新认识、新理念，能独立、快乐地生活。在江晨清们的鼓励下，已有一些从上海老年大学毕业的学员，到区县老年学校当教师，演绎更精彩的夕阳人生。
本报记者 樊丽萍
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