高考了。
环保部门颁发噪音禁令，交管部门实行交通管制，公安人员武装押运试题，教育部门布置巡查考场——凝重的气氛，紧张的阵势，虽然透着人文关爱，但也让人如临大敌。老百姓说，多大个事儿呵，咋整出这么大动静？好像“人人要高考、家家去支前”似的。
最紧张、焦灼的莫过于考生家长，他们不仅要给孩子无微不至的关心呵护，还要在煎熬中等待，在恐慌中期盼。一位普通母亲在网上发起“高三家长博客圈”，交流心得，缓解压力，试图“集体拯救”，两个月内访问量竟达150多万。
高考升温商机无限，高考经济如火如荼。宾馆饭店推出钟点房、营养餐，商家抛出“仿真试题”、“高考兴奋剂”、安神补脑营养品，林林总总，都想借高考东风淘一桶金。有人借“高考移民”违法乱纪，赚黑心钱；有人用百变作弊工具与高考斗法，还有人借高考诈骗生财，仅河南省高招办公布的“骗子常用伎俩”就有11种之多。高考拉动了GDP的增长，而这种拉动大都是建立在资源浪费基础上的。
高考究竟怎么啦？
冷静面对“高考热”，我们不难发现，尽管高考制度本身弊端种种，亟待改革，但人们对高考的过分关注、过度重视，导致了种种不理性的社会行为，甚至形成一种异常心理。为了这场举国关注的考试，我们付出了昂贵的“成本”，从有形的家庭支出、学校支出、行政支出、社会支出，到无形的社会心理、教育观念。
因为高考上线学生减少了58人，山西省榆社县县委就通过电视公开向全县人民道歉，对榆社中学领导班子全员停职待岗，对县教育局领导班子成员诫勉谈话。一些地方政府像抓GDP一样抓高考升学率，不仅为高考加载难以承受的重负，也误导人们把高考当作一个决定生死的战场。
当整个社会都如此热切地对待高考时，我们关于“不能一考定终身”的那些宣传，关于素质教育的种种理念，都显得如此软弱无力！而高考的“指挥棒”正是在社会的热烈关注下，强劲挥舞的……
一位去年参加高考的大学生说：“都过去一年了，高考的情形仍时常在噩梦中重现，让我感到莫名的焦虑和恐慌，看来高考的影响已深至骨髓�！痹诟呖嫉闹匮怪�，谁能保证学生的身躯不会弯曲，心灵不会扭曲？
更可怕的是，在这种氛围里，高考压力层层下移，高考之战过早预演。一些地方对中考的重视程度丝毫不亚于高考，甚至连义务教育阶段的“小升初”，也搞各种变相的考试、测试，令家长、考生趋之若鹜。
一位教育部原副部长在某省调查时发现，课改后设置的科学课在初中已全线溃退，试点的48所学校全将这门课取消。面对压力，不得不把科学教育实验放在幼儿园和小学进行，希望能把12岁以下的孩子�；は吕�，以免他们过早地被高考、中考压呆、压傻、压坏。但人们担心，如果高考的压力层层下移，可能连幼儿园都难保一方净土。
看看今天的高考，想想孩子的未来，我们应该具有什么样的心态？是否应该对高考冷静些、理性些，让高考平静些、纯粹些？(人民日报 袁新文 ）
